老师占用课间非常严重该怎么办
娃四年级，反映班上数学老师拖堂占用课间严重，近期对数学老师不满的情绪越来越严重（从课间调整为15钟以后:L），总结了对数学老师不满主要有：1、拖堂，每节课都拖堂，以前课间十分钟的时候少则3-4分钟，多则拖堂7-8分钟；现在课间15分钟，拖堂基本在10分钟以上；
2、占用非数学课相关课间。比如上节课是语文、下节课是英语，数学老师会在这个课间过来批改作业，导致小朋友们无法出去活动，被迫留在教室（这个现象也是从课间15分钟以后出现的。。。）；
3、副课留人。这是娃总结的词，就是如果后面一节是音乐美术课等副课时，数学老师会让同学们订正完作业再去上课，最多的时候留下了半个班的同学，占用了副课的时间；
4、延迟放学，如果放学前的最后一节的作业整理课是数学老师来管的时候，那么放学时间肯定延迟，上周延迟了20多分钟出校。
问了班上其他家长，表示都接到过类似反馈，但是目前观察，没有家长去反馈（班上小朋友们个别提出过抗议，我家娃也在内，老师表示不想上就出去。。。。）。娃在班上数学成绩不差，但是对数学老师一点好感也没有，现在是好感程度越来越差，连带对数学课都排斥，很担心影响对数学的热情。考虑跟班主任反映交流，也考虑投诉（有匿名投诉的渠道，但好像最终投诉人的信息会被扒出来），但一想到这个数学老师还要带他们到毕业的，不知道该如何解决，特别是这个数学老师日常喜欢罚学生抄错题（50遍、100遍之类的抄），也担心小朋友会被针对。。。。
恳切地求助，希望群友们一起想想，帮忙出出主意。
没有匿名投诉，除非用陌生人的手机或者公话，不然都是有据可查。投诉都是要反馈当事人的，就是你的投诉最终都会要你投诉的人来解释你投诉的问题 他不止带你一个班，还有一个班，她不止带一届，还有别的届，所以碰到这样的情况的孩子不是你家一个，而是同年级就百来个，加上往届，大几百个，你觉得你家孩子是顶级太子爷，可以左右老师？ 第一，尽量满分，第二、问问孩子家里有没有大领导，能左右教育局的，第三，换班换一个不一样的老师带来新的问题，然后一直保证自己家孩子可以持续不断的换老师，反正老师只要不适应，就换，第四，每个老师都有缺点，找到你喜欢的缺点的老师去她班上读，然后碰到英语语文老师有缺点在换。第五、老老实实适应 不怎么办，总会毕业的 正确引导啊…拖堂都是好老师… 本帖最后由 Mhyde 于 2025-4-27 11:14 编辑
这事放在我们小时候都是正常操作。但是现在小朋友动不动就会觉得不公平，不自由，不合理。
然后就开始以自己方式反抗，青春期更甚。可能和我们这代人从小宽松教育也有关系。
我觉得还是要从孩子本身认识处理，让孩子理解为什么她会开始抵触这件事情。
买一些这方面情绪，心理的书或者看类似的视频。
理解自己抵触情绪的原因，并掌握控制情绪。目标学习ok就好了。
我有个朋友的女儿是6年级时候有这样类似的心态，非常讨厌某个老师以至于不能好好上课。她家长就和老师说清楚，上课只要不影响课堂，就随便她去。其次让孩子认识自己情绪的产生并控制。不过他们最后是学校换了老师（只呆了一年），因为这个老师是能力不怎么好。
你这个主要是占用课间休息，那要么就和数学老师说，你们孩子视力不好，需要课间休息之类的，请老师放行。家长的态度很重要，如果你觉得孩子没问题，那就站孩子，主动和老师打招呼。
这不是老师负责的表现吗，家长要正确引导 留人如果没问题也留不到他 不会有其他好方法的，只能自己给娃调整情绪。 去投诉呀，上外附小都有人投诉，各大小学都有各种投诉。你们老师是吃饱了撑的牺牲自己休息时间来拖堂，就该好好教她做人。 楼主想要帮忙出什么主意呢？
其实你可以去侧面了解一下拖堂的时间，越到高年级拖得越长，这说明你们老师算负责的。如果老师没有解释过原因，你们也可以直接问老师。举报没用的。
客观分析，小学不分班，一个班里基础好的已经提前学到初中，基础差的勉强及格。差距很大，一个老师要教几十个孩子，按照正常进度教，后面的孩子就掉队了，前面的孩子吃不饱。现在的现状就是这样，很普遍。如果后进生跟不上，上课捣乱就会影响其他孩子听课，比起拖堂的影响，哪个大？自己盘一下。
楼主提到几件事，担心影响孩子数学的学习兴趣。判断担心的事情是否发生？如果没有发生，那就和孩子解释一下，放学给他玩会儿再写作业。如果已经影响兴趣了，就要人为干预，和老师沟通看看有什么办法解决。如果没有影响，就接受。争取初中进重点班，大家都能自觉学习，老师就会盯得少了。
第二件事是，数学老师罚抄作业的情况，楼主说孩子成绩是好的，没有被罚抄，那就继续保持优势，不用管别人。
友情提醒：家长之间会分享经验和抱团取暖。大部分家长还是很好的，会说一些正能量的话题，但还是会有一些家长对老师有意见，他们忍不住和别的家长说不好的，想要找共鸣抱团，他们无意间传播了焦虑。所以一定要有个人立场，会分辨是非，不要被别人带节奏。
这么负责的老师不错 真正厉害的老师，课堂把控很准时。拖堂的老师我觉得自己的能力有问题，对课堂把控都控制不了。借其他人手机匿名投诉。 这叫负责？ 学校的事情，听孩子的一面之词没有意义，孩子是数学学不好，或者不喜欢这个老师吧？
就算这是事实，那又能怎样？去闹到换老师么？那请自便 抄50遍、100遍……对数学没啥意义吧 多给他一点时间，他把毕生所学都教给你。 这样负责的老师已经不多了 666666666666 helenkong 发表于 2025-4-28 07:29
抄50遍、100遍……对数学没啥意义吧
惩罚永远不是目的 看回复两极分化，挺有意思。 这个老师看着很负责啊，公办还能牺牲休息时间拖堂的老师，是对教学还有点要求和追求的老师。有啥问题和老师沟通，尽量别去投诉老师。我们小学的时候有学生家长投诉语文老师，还12345了，搞得很大，然后两败俱伤，非常负责的一个老师被迫离职，导致一个学期没语文老师，各个语文老师都来代课。后来换了个班主任兼语文老师，也不敢多管，太太平平的送到毕业，公办要混着很容易，要抓成绩反而容易各种问题。个中辛酸不能多说。 sammer 发表于 2025-04-28 09:28
惩罚永远不是目的
但可以采用更高明的方式吧？ 怎么就负责了？我小时候连语文英语老师都不会布置抄50遍的任务，抄5遍以上的都极少。数学抄50遍是想干嘛？ 草山子 发表于 2025-04-29 16:47
怎么就负责了？我小时候连语文英语老师都不会布置抄50遍的任务，抄5遍以上的都极少。数学抄50遍是想干嘛？
当然。。要是落我家身上我也只能选老老实实适应 我感觉如果改变不了这个事实，就需要帮助孩子正确理解，避免负面情绪影响这门课程的学习。 确实蛮烦的
页:
[1]